Politica e investigacion en Argentina: La demanda del Estado y la produccion de conocimiento en Educacion

Este libro estudia las relaciones entre la investigacion y la politica en la Argentina a traves de una pregunta sociologica y exploratoria, situada espacial y temporalmente: ?como fueron los procesos de produccion de investigaciones originados en el Ministerio de Educacion en la Argentina en la decada del 2000? ?Quienes desarrollaron esta produccion, donde y como? El trabajo recupera y amalgama distintas perspectivas para reemplazar las miradas normalizadoras y prescriptivas (centradas en las fallas y carencias de lo observado empiricamente) por una aproximacion que pone el enfasis en la explicacion y la comprension. Para lograrlo, delinea dos dimensiones: un analisis comparado de las investigaciones realizadas (origen, ejecucion y circulacion) y un estudio de caso, que explora en profundidad un proyecto de investigacion, desde su origen hasta su finalizacion. El libro aporta a los estudios sobre el campo de la produccion de conocimiento en educacion, dando cuenta desde una nueva lente teorico-metodologica de las particulares interrelaciones y resonancias entre los procesos de produccion de conocimiento impulsados por la politica gubernamental y, tambien, de la incidencia de sus resultados en la formulacion de politicas educativas.