Readings Newsletter
Become a Readings Member to make your shopping experience even easier.
Sign in or sign up for free!
You’re not far away from qualifying for FREE standard shipping within Australia
You’ve qualified for FREE standard shipping within Australia
The cart is loading…
En este libro se explora el malestar emergente en el escenario educativo relacionado con la problematica de la violencia en las escuelas, a partir de contribuciones conceptuales y practicas que se van entretejiendo en los diversos aspectos de un tema que inquieta a docentes, padres y alumnos. El sujeto es empujado cada vez mas a encontrar respuestas a sus problemas por fuera de la regulacion por la palabra, a traves de variadas formas de violencia que se manifiestan en el vinculo social. En este contexto, la tendencia a las clasificaciones de la ciencia moderna deja sus huellas en la cotidianeidad de la vida escolar, haciendo oir de manera persistente demandas de diagnosticos e intervenciones para la adaptacion de los ninos y adolescentes. La perspectiva aplicada es la de la interrogacion de las soluciones subjetivas y sociales a los problemas de la epoca dentro del escenario educativo, enmarcada en la etica de la singularidad que sostiene la praxis del Psicoanalisis de orientacion lacaniana.
$9.00 standard shipping within Australia
FREE standard shipping within Australia for orders over $100.00
Express & International shipping calculated at checkout
En este libro se explora el malestar emergente en el escenario educativo relacionado con la problematica de la violencia en las escuelas, a partir de contribuciones conceptuales y practicas que se van entretejiendo en los diversos aspectos de un tema que inquieta a docentes, padres y alumnos. El sujeto es empujado cada vez mas a encontrar respuestas a sus problemas por fuera de la regulacion por la palabra, a traves de variadas formas de violencia que se manifiestan en el vinculo social. En este contexto, la tendencia a las clasificaciones de la ciencia moderna deja sus huellas en la cotidianeidad de la vida escolar, haciendo oir de manera persistente demandas de diagnosticos e intervenciones para la adaptacion de los ninos y adolescentes. La perspectiva aplicada es la de la interrogacion de las soluciones subjetivas y sociales a los problemas de la epoca dentro del escenario educativo, enmarcada en la etica de la singularidad que sostiene la praxis del Psicoanalisis de orientacion lacaniana.