Representation Semantico-Conceptuelle Et Realisation Linguistique: L'Excuse En Classe de Fle Au Maroc

La notion de sens appelle de nombreuses interrogations. Quelle est sa vraie nature ? Est-il un produit prestructure, prealable a l'experience humaine, qui existe independamment des volontes et des intentions humaines, voire separement des rapports interactionnels sociaux ? Ou bien n'est-ce que le simple resultat des etats mentaux relatifs a notre systeme conceptuel qui s'activent lors de son interaction permanente avec notre entourage socioculturel ? Si ce n'est qu'une affaire de traitement computationnel de l'information, comment est-il alors genere et coconstruit lorsqu'il s'agit de communication ?
Ce sont la des questions qui animent la reflexion proposee dans ce livre qui cherche a retracer les structures representationnelles semantico-conceptuelles susceptibles de mobiliser les formes linguistiques realisees lors de l'interaction verbale. L'analyse menee dans cet ouvrage porte sur la construction et la realisation de l'acte s'excuser en francais langue etrangere, tout en s'appuyant sur deux modeles theoriques, a savoir la grammaire cognitive et la semantique des possibles argumentatifs.