This title is printed to order. This book may have been self-published. If so, we cannot guarantee the quality of the content. In the main most books will have gone through the editing process however some may not. We therefore suggest that you be aware of this before ordering this book. If in doubt check either the author or publisher’s details as we are unable to accept any returns unless they are faulty. Please contact us if you have any questions.
Activiteiten en management in begeleiding en hulpverlening In management is veel ervaring opgedaan met veranderen. Er zijn meerdere benaderingen voor de wijze waarop het proces en vooral de mensen die betrokken zijn, kunnen worden aangestuurd. De met- dieken die ontwikkeld zijn in management, kunnen direct toegepast worden op de situatie van clienten en veranderaars in de hulpver- ning en welzijnssector. Het samenbrengen van beiden in het eerste deel van dit boek, heeft geleid tot een transparante theorie over ver- deringstrajecten, uitgewerkt met activiteiten. Centraal in deze theorie staat de motivatie om tot verandering te w- len en kunnen komen. Vanuit mijn werkzaamheden als creatief the- peut in de hulpverlening en in de begeleiding als supervisor, heb ik ervaren hoe sterk ‘moeten’ en ‘willen’ meespelen in verandering. Als je ‘wilt’ is er motivatie en een drijfveer die aanzet tot handelen. Maar ben je dan ook in staat om te veranderen? Je hebt daarvoor inzicht en gereedschap nodig. Daarvoor maak ik gebruik van vier pijlers: van ‘moeten’ dat soms impliciet of expliciet meespeelt, van ‘kennen’ waarbij inzicht en kennis bijdragen aan de verandering of de moti- tie tot verandering, van ‘willen’ als sterke drijfveer van binnenuit en van ‘kunnen’, de mogelijkheden en vaardigheden voor nieuw gedrag. De pijlers komen steeds terug als leidraad voor veranderingen en het aanbieden van activiteiten.
