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Questo terzo volume raccoglie i seminari tenuti presso la Scuola di cura di s nel 2012. Gi nei primi due volumi era stata segnalata la tendenza del campo della cura a dividersi in due settori nettamente distinti, nonostante la presenza di forme intermedie: uno tecnico-procedurale, basato sulle evidenze prodotte dalla ricerca empirica e apparentato alla evidence-based medicine; l'altro dialogico-processuale, il cui fondamento non
la ricerca empirica, ma l'attenzione al contesto, l'ascolto del processo, la cura indefessa del dialogo. Le perplessit avanzate da ampi settori del mondo della psicologia sulle basi scientifiche della seconda area (cui appartengono in particolare il counseling e la psicoanalisi laica) ha richiesto una intensificazione del lavoro epistemologico, volto a dare una fondazione rigorosa alle pratiche che non si riconoscono nel modello medico. Di conseguenza, il filo conduttore dei seminari dell'anno, che d il titolo a questo volume,
stato La scienza della cura dialogico-processuale.
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Questo terzo volume raccoglie i seminari tenuti presso la Scuola di cura di s nel 2012. Gi nei primi due volumi era stata segnalata la tendenza del campo della cura a dividersi in due settori nettamente distinti, nonostante la presenza di forme intermedie: uno tecnico-procedurale, basato sulle evidenze prodotte dalla ricerca empirica e apparentato alla evidence-based medicine; l'altro dialogico-processuale, il cui fondamento non
la ricerca empirica, ma l'attenzione al contesto, l'ascolto del processo, la cura indefessa del dialogo. Le perplessit avanzate da ampi settori del mondo della psicologia sulle basi scientifiche della seconda area (cui appartengono in particolare il counseling e la psicoanalisi laica) ha richiesto una intensificazione del lavoro epistemologico, volto a dare una fondazione rigorosa alle pratiche che non si riconoscono nel modello medico. Di conseguenza, il filo conduttore dei seminari dell'anno, che d il titolo a questo volume,
stato La scienza della cura dialogico-processuale.