Este livro apresenta elementos de Didatica voltados para o desenvolvimento de habilidades e de competencias exigidas em quem atua como professor de Ciencias Naturais. O livro destina-se a alunos de cursos de Licenciatura em Ciencias Naturais; destina-se tambem a professores do curso, que podem eventualmente considerar a leitura e a reflexao acerca do conteudo do livro como forma de apreciacao de suas proprias praticas didaticas.Sao descritas os seguintes metodos ou tecnicas de ensino: Aula Expositiva, Aula de Demonstracao Experimental, Aula de Demonstracao de Software, Aula Pratica em Laboratorio de Informatica (Software), Aula Pratica em Laboratorio de Fisica, Tecnica de Perguntas e Respostas, Trabalho em Grupo, Metodo de Resolucao de Problemas, Metodo de Projetos, Metodo de Estudo de Casos, Metodo de Estagio em Empresa, Estudo Dirigido, Fichas Didaticas, Instrucao Programada, Sala de Aula Invertida, Exposicao Rapida, Gamificacao, Modelagem Matematica, Historia das Ciencias Naturais e Abordagem Dojo.Os doze capitulos do livro sao divididos em tres partes: a primeira, em que e apresentada uma Definicao de Didatica; a segunda, em que sao abordados os Elementos de Didatica; e uma terceira, em que sao relatadas Experiencias Didaticas de grandes professores.Organizacao das partes do livro: ApresentacaoIntroducaoParte I - DEFINICAO DE DIDATICA1. Topicos da Pratica Didatica2. Principais eventos historicos relacionados a DidaticaParte II - ELEMENTOS DE DIDATICA3. Ciclo do Trabalho Docente4. Educacao em Diferentes Contextos5. Planejamento de Ensino6. Tecnicas de Avaliacao de Aprendizagem7. Metodos ou Tecnicas de Ensino8. Tecnologias Digitais na Educacao9. Que e Aprendizagem?Parte III - EXPERIENCIAS DIDATICAS10. Grandes Professores - Douglas Lemov11. Grandes Professores - Salman Khan12. Grandes Professores - Pierluigi PiazziA Titulo de ConclusaoReferenciasApendices.
