El proceso de Ensenanza-Aprendizaje en el Futbol: Aproximacion a un enfoque basado en competencias en el Futbol Formativo

Actualmente la ciencia del deporte se encuentra en un punto de inflexion donde las diferentes corrientes de pensamiento se entrelazan para intentar solucionar los dilemas del rendimiento y la formacion del deportista.

Aunque parece que hoy en dia la necesidad de pertenecer a lo que se supone mas adecuado, de desvirtuar la practica por ser esclavo de la teoria y de engrandecer los exitos de los tecnicos deportivos a los que se ansia emular esta por encima de cualquier valor o juicio, no debemos olvidar que el verdadero reto del entrenador deportivo no consiste en el simple de hecho de adquirir el lenguaje teorico, sino en descubrir las capacidades para establecer, organizar las ideas y el conocimiento para posteriormente llevarlo a la accion profesional, intentando obtener a traves de la practica informacion relevante que ayude a tomar las mejores decisiones para el beneficio del deportista, convirtiendo al entrenador deportivo en benefactor y no esclavizandose hacia su propio interes, olvidando que el verdadero protagonista es el que lleva a cabo la practica motriz y entendiendo esta no como una mera actividad, sino como un medio que transmite valores, educa y desarrolla capacidades a partir del interes o intereses de los deportistas, independientemente si tratamos el deporte desde una vision formativa o competitiva de alto rendimiento, aspecto que suele costar diferenciar cuando el ego personal se encarga de hacer juicios de valor.

Utilizando las diferentes corrientes de pensamiento, analizando a traves de su experiencia e intentando acercarse con mayor profundidad a los objetivos profesionales de su contexto, cada entrenador deportivo debe armar su propio camino. En las siguientes paginas solo se muestra un humilde ejemplo de ello.