La psicomotricidad, al introducir la idea de globalidad corporal (entendida como el estado de union de lo motor, lo cognitivo, lo afectivo y lo relacional), ha resultado ser un concepto clave para entender y estimar el papel preponderante que hoy dia tiene el cuerpo como totalidad (lugar de encuentro simultaneo y unitario de movimiento, emociones y pensamiento) y como eje central sobre el que gira la construccion de la personalidad. En el primer capitulo los autores abordan el nacimiento y evolucion de la psicomotricidad en general desde sus inicios hasta nuestros dias, matizando en los aspectos sobre sus origenes, su avance y la psicomotricidad educativa hoy. A continuacion, en el segundo capitulo, los autores centran su atencion en estudiar la psicomotricidad en el campo educativo, centrando la atencion en las corrientes aparecidas y los postulados de la psicomotricidad educativa. En el tercer capitulo, los autores, reducen el marco de estudio de la psicomotricidad educativa, situando esta en el contexto espanol. Se presenta su recorrido historico, la tendencia actual y una propuesta general de intervencion. Los autores Con esta obra, que por si misma ya sugiere la necesidad de una continuidad, Gil Madrona y Mendiara Rivas intentan, y consiguen en aquellos aspectos en que centran su analisis, concretar un concepto, el de psicomotricidad , que a menudo ha sido utilizado de manera superficial e incoherente. Con el tratamiento que estos autores dispensan a la psicomotricidad, esta se convierte en una alternativa metodologica. La contribucion mas importante que a nuestro juicio realiza esta obra es la de demostrar que educacion fisica y psicomotricidad no tienen por que ser dos conceptos antagonicos o diferentes. Si se puede intentar educar fisicamente desde diversas perspectivas, inspirandose en diferentes sistemas pedagogicos o en modelos teoricos y metodologicos diversos, la educacion fisica puede admitir formulaciones alternativas, una de las cuales seria la psicomotricista. En cualquier caso, al proporcionarnos una definicion clara y concisa de lo que es la psicomotricidad, los autores de esta obra favorecen el desarrollo de una buena praxis y el diseno de intervenciones eficaces en educacion fisica. Jose Luis Pastor Pradillo Universidad de Alcala
