En La misi n pol tica de la escuela p blica: formar a los ciudadanos de la rep blica (1870-1916) se reconstruye la trama de las pol ticas educativas del incipiente Estado argentino, que se propusieron capacitar al magisterio y formar a los futuros ciudadanos de la rep blica hacia fines de siglo XIX y principios del XX . Luc a Lionetti retoma en estas p ginas la hip tesis de que el objetivo de dichas pol ticas fue imponer la socializaci n de los futuros ciudadanos. Tal como se proclamaba, aquella escuela que reun a al hijo del trabajador pobre… al lado del hijo del rico, del patricio de ayer conseguir a imponer los beneficios de la civilizaci n, garantizar el orden de la rep blica y argentinizar a la sociedad. A esa escuela obligatoria, laica y gratuita se le adjudic la misi n pol tica de transmitir una grilla de comportamientos, gestos y actitudes que los peque os patriotas deb an aprehender para desplegar, en su edad adulta, como hombres -en tanto, sujetos activos de la ciudadan a- y como mujeres -en tanto madres y esposas de ciudadanos-.Cargada de esa connotaci n pol tica, la escuela y su modelo de ense anza devino en un campo de batallas y cruces verbales que dan cuenta de los quiebres, matices y reconsideraciones que sufri el discurso hegem nico a lo largo del proceso estudiado. Para la autora, esa pretensi n de imponer un modelo cultural e ideol gico se encontr con los l mites propios de toda acci n que pretende dominar. La voluntad democratizadora de esa escuela p blica fue objeto de enconados cuestionamientos y de apasionadas defensas. Si para algunos, la distancia entre las expectativas y sus logros era marcada, seg n otros, hab a que celebrarla por sus conquistas y por promover el ascenso social.A trav s de esta compleja gama de cuestiones y de un an lisis exhaustivo de la fuente documental, este libro invita con su lectura a revisar ese momento fundante de la tradici n educativa argentina y a reconocer una serie de proble-m ticas que perduran en la controvertida realidad educativa de nuestros d as.
