Anos de Aprendizaje: Subjetividad Adolescente, Literatura Y Formacion En La Argentina de Los Sesenta

Paola Piacenza plantea en esta obra la posibilidad de leer los anos sesenta en la Argentina a partir de la hipotesis de un relato de formacion que caracteriza a la retorica de distintos discursos centrales a la epoca y que imaginan una cultura en tiempo de transicion. Son los anos del desarrollismo pero tambien los de la revolucion. El cambio se impone como valor y el aprendizaje como condicion necesaria para operar ese pasaje. En ese contexto, el relato de formacion encuentra su metafora en la subjetividad adolescente.Anos de aprendizaje documenta minuciosamente la emergencia de la subjetividad adolescente en las metaforas politicas de la epoca, los nuevos sujetos que descubren las ciencias sociales -la psicologia, la pedagogia-, los consumos culturales renovados por la modernizacion incesante (las nuevas enciclopedias, la lectura escolar y como parte del tiempo libre), y, especialmente, lee la literatura del momento. De este modo, el libro ensaya algunas hipotesis para reconocer las series que componen una historia de los cuentos y novelas de formacion en la Argentina a partir de sus diversos modos de representar el tiempo de adolescencia y de contar como se aprende a vivir.