Motywacja I Jej Strategie W Doskonaleniu UmiejĘtnoŚci Czytania Ze Zrozumieniem

This title is printed to order. This book may have been self-published. If so, we cannot guarantee the quality of the content. In the main most books will have gone through the editing process however some may not. We therefore suggest that you be aware of this before ordering this book. If in doubt check either the author or publisher’s details as we are unable to accept any returns unless they are faulty. Please contact us if you have any questions.

Obecny ma na celu ustalenie stosowania motywacji i jej strategii uczenia sie w celu poprawy czytania ze zrozumieniem u uczniow, ktore zostaly wykorzystane projekt opisowy z proba 29 uczniow drugiej klasy poziomu podstawowego instytucji edukacyjnej N Degrees 40702 Alberto Benavides de la Quintana Dystrykt Orcopampa, Castilla - Arequipa, do ktorych instrumenty oceny zostaly zastosowane do nich.Analizy, ktorym poddano te instrumenty, wykazaly spojny poziom waznosci i rzetelnosci.Wyniki wskazuja, ze istnieja znaczace i pozytywne korelacje miedzy strategiami uczenia sie a motywacja do nauki i rozumieniem czytania w tej probie studentow.Z drugiej strony, wazna jest rola roznych strategii uczenia sie, ktore sa stosowane, ktore maja za cel w procesie edukacyjnym, ze uczenie sie jest w stanie dzialac w sposob autonomiczny i samoregulujacy, jak rowniez rozwazanie kwestii strategii zarzadzania klasa jako podstawowego aspektu w wydajnosci nauczania i srodka do osiagniecia pozadanej jakosci edukacji.