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This title is printed to order. This book may have been self-published. If so, we cannot guarantee the quality of the content. In the main most books will have gone through the editing process however some may not. We therefore suggest that you be aware of this before ordering this book. If in doubt check either the author or publisher’s details as we are unable to accept any returns unless they are faulty. Please contact us if you have any questions.
Il nuovo paradigma e incentrato sullo studente, basato sull'inclusivita, sull'apprendimento cooperativo, e incoraggia le differenze individuali.l'apprendimento e influenzato da molti fattori e ci sono molti approcci che hanno influenzato l'apprendimento.il contenuto di questo libro si basa su uno studio sperimentale che e stato condotto per scoprire l'efficacia dell'apprendimento individualizzato e dell'apprendimento cooperativo sulla comprensione, la risoluzione dei problemi e le capacita di pensiero divergenti. Il libro racconta in dettaglio i concetti, i modelli e le teorie dei 2 approcci di apprendimento e delle 3 abilita. Evidenzia il significato del materiale di Autoapprendimento come mezzo per migliorare le prestazioni degli studenti. Le implicazioni e i suggerimenti sono esperienzialmente pratici da integrare e interiorizzare per un insegnamento efficace in classe. Ogni parte di questo libro e strettamente utilitaristico ed e stato progettato per servire come una guida affidabile per gli insegnanti, insegnanti, insegnanti-insegnanti, insegnanti-educatori, amministratori educativi, professionisti e consulenti in materia di istruzione e ricercatori che sono interessati ad aumentare le prestazioni in classe degli studenti nelle scuole secondarie.
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Il nuovo paradigma e incentrato sullo studente, basato sull'inclusivita, sull'apprendimento cooperativo, e incoraggia le differenze individuali.l'apprendimento e influenzato da molti fattori e ci sono molti approcci che hanno influenzato l'apprendimento.il contenuto di questo libro si basa su uno studio sperimentale che e stato condotto per scoprire l'efficacia dell'apprendimento individualizzato e dell'apprendimento cooperativo sulla comprensione, la risoluzione dei problemi e le capacita di pensiero divergenti. Il libro racconta in dettaglio i concetti, i modelli e le teorie dei 2 approcci di apprendimento e delle 3 abilita. Evidenzia il significato del materiale di Autoapprendimento come mezzo per migliorare le prestazioni degli studenti. Le implicazioni e i suggerimenti sono esperienzialmente pratici da integrare e interiorizzare per un insegnamento efficace in classe. Ogni parte di questo libro e strettamente utilitaristico ed e stato progettato per servire come una guida affidabile per gli insegnanti, insegnanti, insegnanti-insegnanti, insegnanti-educatori, amministratori educativi, professionisti e consulenti in materia di istruzione e ricercatori che sono interessati ad aumentare le prestazioni in classe degli studenti nelle scuole secondarie.