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This title is printed to order. This book may have been self-published. If so, we cannot guarantee the quality of the content. In the main most books will have gone through the editing process however some may not. We therefore suggest that you be aware of this before ordering this book. If in doubt check either the author or publisher’s details as we are unable to accept any returns unless they are faulty. Please contact us if you have any questions.
Desde la mirada del Derecho y desde la perspectiva de los DDHH, el modelo para armar importa inexorablemente un cambio paradigmatico, que situa a la persona menor de edad como sujeto de derechos, y que conlleva una necesaria reformulacion de todos los sistemas juridicos, pues no solo es titular de tales derechos, sino que puede y es capaz para ejercerlos. En esta linea, destella como eje medular el principio pro-homine, que implique el ejercicio de la jurisdiccion, la tutela judicial efectiva, el derecho a ser oido, a participar activamente en los procesos donde tenga sus intereses se encuentren involucrados, con dictados de sentencias logicas, razonadas, fundadas, y que aseguren el predominio de los derechos humanos implicados en el enjuiciamiento que se trate. La autora mediante el parangon entre el Principito y la CDN, como los iconos de textos destinados a la infancia, invita al lector a re-pensar la Infancia y Adolescencia como un ejercicio interno que conlleva a la literatura y la ley con un mismo destinatario: el nino/a.
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Desde la mirada del Derecho y desde la perspectiva de los DDHH, el modelo para armar importa inexorablemente un cambio paradigmatico, que situa a la persona menor de edad como sujeto de derechos, y que conlleva una necesaria reformulacion de todos los sistemas juridicos, pues no solo es titular de tales derechos, sino que puede y es capaz para ejercerlos. En esta linea, destella como eje medular el principio pro-homine, que implique el ejercicio de la jurisdiccion, la tutela judicial efectiva, el derecho a ser oido, a participar activamente en los procesos donde tenga sus intereses se encuentren involucrados, con dictados de sentencias logicas, razonadas, fundadas, y que aseguren el predominio de los derechos humanos implicados en el enjuiciamiento que se trate. La autora mediante el parangon entre el Principito y la CDN, como los iconos de textos destinados a la infancia, invita al lector a re-pensar la Infancia y Adolescencia como un ejercicio interno que conlleva a la literatura y la ley con un mismo destinatario: el nino/a.