Mejorar Las Habilidades de Habla de Los Estudiantes de Efl

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Este estudio investiga el efecto que las reflexiones orales podrian tener en las habilidades de habla de los estudiantes de ingles como lengua extranjera (EFL). El estudio se llevo a cabo en una de las universidades del norte de Chipre sobre seis departamentos de Lengua y Literatura Inglesa (ELL), estudiantes de primer ano. El investigador utilizo un diseno cuasi-experimental de un grupo de pre-prueba y post-prueba para encontrar las diferencias entre las puntuaciones de pre-prueba y post-prueba y apoyo el estudio con cuestionarios para averiguar las percepciones de los estudiantes hacia el uso de reflexiones orales para mejorar sus habilidades de habla. El estudio se implemento mediante el uso de una aplicacion movil llamada Podbean, que dio a los estudiantes la oportunidad de subir sus podcasts y reflexionar sobre ellos. Los datos recogidos fueron analizados usando el SPSS version 20 por estadisticas descriptivas, Muestras Relacionadas La prueba de Ranking Firmado de Wilcoxon fue empleada para comparar los resultados del pre-test y post-test.