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This title is printed to order. This book may have been self-published. If so, we cannot guarantee the quality of the content. In the main most books will have gone through the editing process however some may not. We therefore suggest that you be aware of this before ordering this book. If in doubt check either the author or publisher’s details as we are unable to accept any returns unless they are faulty. Please contact us if you have any questions.
La convivencia es un tema fundamental en la educacion escolar, ya que la forma en que las personas se relacionan, tiene consecuencias en el tipo de cultura que la comunidad construye, por lo que se ha decidido investigar las experiencias escolares, familiares y comunitarias de violencia en escolares de octavo ano basico que tienen comportamientos violentos en la clase de Educacion Fisica. Una investigacion cualitativa y con un enfoque de estudio narrativo, permitio conocer resultados que indican que los escolares con conductas violentas han presenciado o han sido parte de situaciones de violencia en su familia, en sus colegios y en su entorno social. Dentro de este contexto, los escolares han aprendido a resolver sus problemas con violencia fisica o psicologica, mientras que las instituciones educativas actuan principalmente con medidas punitivas.
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La convivencia es un tema fundamental en la educacion escolar, ya que la forma en que las personas se relacionan, tiene consecuencias en el tipo de cultura que la comunidad construye, por lo que se ha decidido investigar las experiencias escolares, familiares y comunitarias de violencia en escolares de octavo ano basico que tienen comportamientos violentos en la clase de Educacion Fisica. Una investigacion cualitativa y con un enfoque de estudio narrativo, permitio conocer resultados que indican que los escolares con conductas violentas han presenciado o han sido parte de situaciones de violencia en su familia, en sus colegios y en su entorno social. Dentro de este contexto, los escolares han aprendido a resolver sus problemas con violencia fisica o psicologica, mientras que las instituciones educativas actuan principalmente con medidas punitivas.