Ciencias sociales y transposicion didactica

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No se tratara de presentar aqui un libro que reflexione sobre la transposicion didactica en el area de las ciencias sociales sino antes bien, se intentara compartir una serie de experiencias aulicas a modo de sugerencias para facilitar el abordaje de algunos de los contenidos que la integran, particularmente en temas relacionados con construccion de la ciudadania e historia atendiendo a un recorte cronologico que se centra en el siglo XX. Presumiblemente los textos podrian parecer, e incluso ser, dispersos en cuanto a los temas trabajados, asimismo, ellos podrian dar la sensacion de dejar ideas abiertas, sin solucion de continuidad. Habra que indicar sin rodeos que los textos aqui reunidos no tienen la pretension de constituir un manual de procedimiento, sino mas bien, poner a disposicion de los potenciales lectores las reflexiones y experiencias de un docente dedicado durante varios pares de lustros al proceso de ensenanza-aprendizaje, principalmente, del nivel secundario. Que no obstante, nos hemos podido nutrir con la experiencia de la ensenanza y la investigacion en el nivel universitario y en el dictado de cursos de capacitacion docente.