L’ Valuation de La Performance Des Universit?‘s Fran Aises

L’ valuation de la performance est aujourd'hui, en France, au c ur des r formes de l'enseignement sup rieur et de la recherche. L'objet g n ral de cet ouvrage est d'analyser les relations entre, d'une part, les syst mes d’ valuation de la performance l'Universit, et d'autre part, l’ volution des modes de simplification de la complexit et de l'autonomie des tablissements. Face aux effets paradoxaux g n r?‘s par la mobilisation de la notion de performance l'Universit, les acteurs simplifient la complexit pour obtenir une convergence de sens entre les objectifs et les indicateurs d’ valuation. R ussir faire cohabiter l'autonomie revendiqu e des organisations et leur n cessaire contr le consiste construire des syst mes de pilotage de la performance et pas seulement des syst mes de contr le. Seul un v ritable pilotage de la performance peut permettre de rendre autonome l'Universit et ses acteurs. Les trois niveaux de simplification que nous identifions (strat gique, manag rial et op rationnel)participent la construction d'un pilotage de la performance universitaire car ils rapprochent les contraintes manag riales internes des attentes externes formul es par la tutelle.