Am Lioration Des Comp Tences Lors de La Simulation En Anesth Sie

OBJECTIF: comparaison de types de d briefing sur l'efficacit de la r animation d'un arr t cardiaque per op ratoire sur simulateur. MATERIEL ET METHODE: tude prospective, randomis e, en simple insu men e aupr?‘s de bin mes comprenant un interne en anesth sie ou un jeune m decin anesth siste associ un l ve IADE ou un jeune IADE. Chaque bin me apr?’s avoir t randomis en deux groupes (en fonction du type de d briefing) a t confront deux sc narii de fibrillation ventriculaire per op ratoire avant de b n ficier du d briefing attribu . L’ valuation des internes a port sur les comp tences techniques et nontechniques li es la r animation cardio-pulmonaire per op ratoire. RESULTATS: Nous avons not une am lioration significative des comp tences techniques ou non techniques au sein de chaque groupe entre la premi re et la seconde simulation; aucune diff rence n'a t retrouv e lors de la comparaison des deux groupes avant et apr?‘s la premi re simulation. CONCLUSION: l'am lioration des comp tences techniques et non techniques plaide en faveur d'une diffusion large de l'enseignement sur simulateur.