Apprentissage Collectif Et Dynamique Coop rative

Les travaux au sein de l' conomie fond e sur la connaissance montrent l' mergence de l'innovation comme modalit de concurrence ainsi que le r le croissant des relations coop ratives. La th se questionne ce lien entre coop ration et innovation, partir d'une analyse th orique ancr e dans le paradigme de la connaissance, et d'une tude empirique originale r alis e aupr s de plus de 600 PME fran aises. Les r sultats statistiques et qualitatifs permettent de pr ciser les facteurs organisationnels et environnementaux de l'innovation par la coop ration. Loin d' tre syst matiquement g n r e par la coop ration, l'innovation repose sur les capacit s propres des firmes et sur les configurations partenariales adopt es. Dans un contexte de faible coop ration des PME fran aises, l'identification des dimensions intentionnelles et cognitives de l'apprentissage permet de ne plus appr hender les PME et la coop ration de mani re unifi e mais bien dans leur diversit . Par ailleurs, l'observation d'effets auto-refor ants entre les caract ristiques de la firme et de la coop ration conduit nuancer l'effet des partenariats pour l'innovation dans les PME.