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Esta obra explica el uso del juego como eje y recurso terapeutico, desde el enfoque cognitivo conductista, psicoanalitico, gestaltico y humanista. La autora brinda una vision plural del tratamiento con ninos, retomando los principios teoricos de cada una de estas escuelas psicologicas y su aplicacion en actividades ludicas.
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Esta obra explica el uso del juego como eje y recurso terapeutico, desde el enfoque cognitivo conductista, psicoanalitico, gestaltico y humanista. La autora brinda una vision plural del tratamiento con ninos, retomando los principios teoricos de cada una de estas escuelas psicologicas y su aplicacion en actividades ludicas.