Wenn Kinder und Jugendliche mit einer Inobhutnahme oder einer Heimunterbringung konfrontiert werden, geht dies sehr haufig mit negativen Bindungserfahrungen einher. Die Betroffenen haben es in der Folge oft schwer, ihr Leben aus eigener Kraft zu meistern. Was ist Resilienz und wie koennen Kinder diese entwickeln? Wie entstehen negative Bindungserfahrungen bei Minderjahrigen und welche Folgen haben sie? Wie koennen Mensch und Hund eine enge Beziehung zueinander entwickeln und worauf baut das Konzept der tiergestutzten Padagogik auf? Nadine Fischer untersucht, inwieweit tiergestutzte Intervention einem Kind bei der Entwicklung von Resilienz helfen kann. Sie erlautert, warum Hunde als tierische Begleiter in der Sozialen Arbeit geeignet sind und geht auf die Voraussetzungen fur eine erfolgreiche Zusammenarbeit zwischen Hund und Sozialarbeiter ein. Besonders der Kinder- und Jugendhilfe empfiehlt sie, der tiergestutzten Padagogik einen hoeheren Stellenwert einzuraumen. Aus dem Inhalt: - Bindungstheorie; - Vulnerabilitat; - Oxytocin; - Salutogenese; - Biophilie-Hypothese