Praxisanleitercurriculum. Ein Konzept fur alle Bundeslander - Ist das moeglich?

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Seit 2003 schreiben die Berufsgesetze fur die Berufe in der Gesundheits- und Krankenpflege, Gesundheits- und Kinderkrankenpflege sowie in der Altenpflege die systematische und zielorientierte Anleitung der Auszubildenden durch Mitarbeiter mit einer berufspadagogischen Weiterbildung vor. Im Bereich der berufsbezogenen Weiterbildung, beispielsweise in der pflegerischen Weiterbildung in den Fachbereichen Intensiv- und Anasthesiepflege, Pflege in der Nephrologie u. a., ist das Vorhandensein von Praxisanleitern ebenfalls eine zentrale Forderung. Im September 2015 veroeffentlichte die Deutsche Krankenhausgesellschaft (DKG) eine Empfehlung fur die Weiterbildung zur Praxisanleitung, die in ihrem Aufbau eine modulare Struktur aufweist. Ziel dieser Arbeit ist die Konstruktion eines auf den DKG Empfehlungen basierenden Curriculums, welches all jenen Bundeslandern, die uber keine landesrechtliche Ordnung verfugen, zur unterrichtlichen Vorbereitung dienen soll. Dabei wird der modulare Aufbau ubernommen, um eine OEffnung und Flexibilisierung der Bildungswege zu ermoeglichen.