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Bereits aus der Entwicklungspsychologie weiss man, dass die Menschen Grundbedurfnisse haben, die als Voraussetzung dienen, um ein seelisches und koerperliches Wohlbefinden zu erreichen. Schon im Kindesalter wird die Grundlage geschaffen, dem Alter entsprechende Fahigkeiten und Fertigkeiten zu entfalten und auszubauen, um die Befriedigung der Grundbedurfnisse zu gewahrleisten. Jedoch benoetigen die Kinder im Gegensatz zu den Erwachsenen hierfur die Unterstutzung durch Andere, damit sie bereits im Kleinkindalter ein Teil der Gemeinschaft werden koennen. Innerhalb dieser sollen sie versuchen zu wachsen, sich anzupassen und sich zu integrieren. Es geht fur die Kinder in erster Linie nicht darum, dass sie sich vollstandig in die Gemeinschaft eingliedern und stur den vorgeschriebenen Regeln und Strukturen folgen, sondern sie sollen mit zunehmendem Alter selbststandiger und kompetenter die eigenen Bedurfnisse befriedigen koennen, um somit ihr eigenes Wohlbefinden zu erreichen. Das Hauptanliegen im individuellen Entwicklungsprozess besteht somit darin, dass jedes Kind mit den eigenen Fertigkeiten und Fahigkeiten seinen Platz in der Gemeinschaft findet und eben jene auf Basis von gegenseitiger Achtung, Wertschatzung und Verstandnis foerdern soll. Das folgende Buch untersucht inwieweit sich speziell der Sportunterricht auf eine Gemeinschaftsentwicklung auswirken kann.
