Die unterschatzte Bedeutung des Debriefing nach Planspielen: Ein Pladoyer anhand des Planspiels Politik und Internationale Sicherheit (POL&IS)

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Planspiele sind in der oekonomischen und politischen Bildung eine bevorzugte handlungsorientierte Methode, die geeignet erscheint, komplexe Zusammenhange erfahrbar und erklarbar zu machen. Allerdings bewirkt das Planspiel per se noch keinen Erkenntnisgewinn bzw. Lernerfolg. Dieser muss durch eine systematische Nachbereitung (Debriefing) gesichert werden. Eric Pastor untersucht in seiner Studie anhand des Planspiels POL&IS (Politik & internationale Sicherheit), auf welche Art und Weise das Debriefing zum Lernerfolg der Teilnehmer beitragt, um eine Verbesserung des Debriefing zu erreichen. Das Planspiel POL&IS wird von der Bundeswehr regelmassig mit Schulern der Sekundarstufe II (einschliesslich der beruflichen Schulen) und Studierenden in den unteren Semestern durchgefuhrt.