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Seit den 1980er Jahren vollzog sich im sonderpadagogischen Verstandnis von Behinderung ein Paradigmenwechsel. Das ehemals vorherrschende medizinisch-pathologische Modell, das die medizinischen Ursachen der Behinderung analysierte um therapeutische Massnahmen zu ihrer Behandlung und Vermeidung zu entwickeln, wandelte sich zu einem sozialwissenschaftlichen Verstandnis von Behinderung. Der Mensch wird nicht mehr als Behinderter betrachtet, sondern als Mensch mit Behinderung. Dennoch mangelt es auch heutzutage noch an Moeglichkeiten der politischen Teilhabe fur Menschen mit Behinderung. Erst die politische Bildung ermoeglicht die politische Teilhabe fur alle Menschen. Sie soll allen Menschen die Moeglichkeit geben, politisch mitgestalten zu koennen. Hier setzt die Autorin Katja Zimmermann-Schneider in dieser Publikation an. Nach einer geschichtlichen und rechtlichen Analyse der politischen Inklusion legt sie eine Betrachtung der Angebote und Moeglichkeiten politischer Bildung fur Menschen mit Behinderung zugrunde. Darauf aufbauend entwickelt sie auf Basis ihrer praktischen Arbeit ein Konzept fur gelungene politische Teilhabe fur Menschen mit kognitiven Einschrankungen im Kontext der ambulanten Wohnformen. Dabei berucksichtigt die Autorin wichtige Aspekte wie die Eltern- und Angehoerigenarbeit, notwendige Fort- und Weiterbildungen und die OEffentlichkeitsarbeit. Aus dem Inhalt: - Politische Bildung; - Menschen mit Behinderung; - Begleitetes Wohnen; - Ambulant Begleitetes Wohnen; - Teilhabe; - Inklusion
