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This title is printed to order. This book may have been self-published. If so, we cannot guarantee the quality of the content. In the main most books will have gone through the editing process however some may not. We therefore suggest that you be aware of this before ordering this book. If in doubt check either the author or publisher’s details as we are unable to accept any returns unless they are faulty. Please contact us if you have any questions.
Fachbuch aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Sprache: Deutsch, Abstract: Wann sollen Kinder Schreiben lernen? Wie unterstutzt man sie dabei optimal? Welche Methode ist am besten geeignet? Diese Fragen stellen sich nicht nur Eltern, sondern auch Kindergartner und Lehrer. In diesem Buch werden unterschiedliche Methoden des Schriftspracherwerbs vorgestellt. Ausserdem setzen sich die Autoren mit dem Einsatz von Computern auseinander und erklaren, welchen Einfluss die Bewegungserziehung auf den Schriftspracherwerb haben kann. Aus dem Inhalt: Traditionelles Schreibenlernen, Lesen durch Schreiben, Computer beim Schriftspracherwerb, Lernsoftware, Bewegungserziehung zur Vorbereitung.
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Fachbuch aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Sprache: Deutsch, Abstract: Wann sollen Kinder Schreiben lernen? Wie unterstutzt man sie dabei optimal? Welche Methode ist am besten geeignet? Diese Fragen stellen sich nicht nur Eltern, sondern auch Kindergartner und Lehrer. In diesem Buch werden unterschiedliche Methoden des Schriftspracherwerbs vorgestellt. Ausserdem setzen sich die Autoren mit dem Einsatz von Computern auseinander und erklaren, welchen Einfluss die Bewegungserziehung auf den Schriftspracherwerb haben kann. Aus dem Inhalt: Traditionelles Schreibenlernen, Lesen durch Schreiben, Computer beim Schriftspracherwerb, Lernsoftware, Bewegungserziehung zur Vorbereitung.