Motorische Entwicklung und kognitive Fahigkeiten: Sind sportliche Schuler intelligenter als unsportliche?

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Sich bewegen, Laufen, Fahrradfahren oder Gartenarbeit sind Beispiele fur Tatigkeiten, die unter den Begriff koerperliche Aktivitat fallen. Durch den Ausbau des oeffentlichen Verkehrsnetzes, die stetige technologische Weiterentwicklung, das steigende Wachstum von Buroarbeitsplatzen und einer Gesellschaft, die enorm auf das Fortbewegungsmittel Auto fixiert ist, verliert die koerperliche Aktivitat heutzutage im taglichen Leben der Menschen immer mehr an Bedeutung (World Health Organization, 2008). Dies betrifft vor allem auch unsere Kinder, denn wie aktuelle Studien zeigen, sind heutzutage viele Kinder zu wenig koerperlich aktiv. In dieser Arbeit wird der Zusammenhang zwischen motorischen Fertigkeiten und kognitiven Fahigkeiten bei Kindern dargestellt. Einfacher ausgedruckt: Sind sportliche Kinder auch die intelligenteren Kinder? Durch eine Studie an einer Grundschule im Raum Stuttgart wurden durch wissenschaftliche Tests 150 Kinder verglichen, deren spannende Ergebnisse in diesem Buch prasentiert werden. Das Buch gibt einen Einblick in den aktuellen Forschungstand dieses Themas und wird durch die aufwendig ausgearbeitete Studie auf dem neusten Stand erweitert.