Sprachfoerderung - Das Kompendium: Theoretische Grundlagen und praxisorientierte Konzeptionsvorschlage

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Das Buch ‘Sprachfoerderung - Das Kompendium’ gibt nicht nur einen UEberblick uber das erforderliche theoretische Basiswissen rund um das Thema Sprachfoerderung. Neben der Thematisierung der Grundlagen zur kindlichen Sprachentwicklung, dem Erst- und Zweitspracherwerb, der Definition der Sprachfoerderung, der Rolle der Lehrperson und den methodischen Elementen der Sprachfoerderungsarbeit werden vor allem praxisorientierte Konzeptionsvorschlage gegeben, wie eine solche Foerderung von der Lehrperson gestaltet werden kann. Durch die gegebenen Anregungen und Empfehlungen in diesem Buch kann eine individuelle Konzeption zur thematischen und inhaltlichen Gestaltung einer Sprachfoerderung erstellt werden, die z.B. Kerninhalte, Zielstellungen und methodische Umsetzungen umfasst. Zudem werden drei Unterrichtsversuche vorgestellt, die in einer vorschulischen Sprachfoerderung zum Einsatz gekommen sind.