Actualite de Pestalozzi? La celebration du 250e anniversaire de sa naissance, et le colloque francophone international qui s'est tenu en juillet 1996 a l'Universite Catholique de l'Ouest a Angers, ont ete l'occasion de s'interroger sur la contribution reelle de l'oeuvre du pedagogue suisse au developpement de la pensee et de l'action educatives. Les meilleurs connaisseurs actuels de son oeuvre - P. Stadler, F.-P. Hager, D. Trohler, J. Helmchen, M. Soetard - se sont joints a des personnalites bien informees des tendances de la pedagogie contemporaine - Ph. Meirieu, M. Develay, J. Houssaye, G. Avanzini, G. Le Bouedec - pour verifier la brulante actualite de l'oeuvre du pedagogue d'Yverdon, moins sans doute a travers ses realisations institutionnelles, qui ne furent pas des reussites historiques, que par son projet d'humanisation qui planta, et ne cesse de planter des questions au coeur de la modernite, avec la question des questions: -Monde moderne, que fais-tu de ton education?- Il nous force ainsi a porter le regard vers l'origine fondatrice: D. Hameline offre en conclusion une brillante reflexion sur les rapports entre modernite et archaisme en pedagogie.