Diagnose -Legasthenie-: Konzepte Systemischer Beratung in Der Schulpsychologie ALS Alternative Zur Praxis Der Symptomkonstruktion

Die Diagnose -Legasthenie- wird haufig gestellt. Die Darstellung der Geschichte der -Legasthenie- und der moglichen Grunde fur die Beliebtheit dieser Diagnose bildet einen Hauptteil des Buches. Es wird davon ausgegangen, dass die Praxis der Individuumzentrierung nicht hilfreich ist. Deshalb wird versucht, auf systemischen Beratungskonzepten basierende Alternativen aufzuzeigen, um einen angemesseneren Umgang mit dem Phanomen der Rechtschreib- und Leseschwierigkeiten zu ermoglichen. Anhand eines Fallbeispiels werden diese Moglichkeiten dokumentiert.