Entwicklung und Evaluation des Fragebogens Tagesgruppenarbeit aus Elternsicht des Qualitatsbeurteilungssystems fur Hilfen zur Erziehung (QuBus-TG-E).

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Die Frage nach der Effektivitat der Leistungsangebote in der Kinder- und Jugendhilfe wird immer haufiger gestellt, und so gewinnt die Evaluation und Qualitatssicherung der Angebote immer mehr an Bedeutung. Allerdings gibt es zu diesem Themenbereich noch recht wenig Forschung. In den Studien, die bisher durchgefuhrt wurden, taucht zwar das Thema Elternarbeit auf und auch die Wichtigkeit der Betroffenenbeteiligung wird hervorgehoben, allerdings werden Eltern selten befragt. Die Ziele dieser Studie lassen sich in zwei Teile gliedern. Im Vordergrund steht die theoriegeleitete Entwicklung eines Fragebogens zur Evaluation von Tagesgruppenarbeit. Tagesgruppen sind mittlerweile als teilstationares Angebot ein fester Bestandteil der Jugendhilfe. Hier werden Kinder bzw. Jugendliche tagsuber (in der Regel nach der Schule) von Fachkraften betreut und gefoerdert. Die Erziehung des Kindes in der Familie wird unterstutzt und erganzt. Der Fragebogen richtet sich an die Eltern und erfasst sowohl Aspekte der Struktur-, Prozess- als auch Ergebnisqualitat. Ein weiterer Aspekt der Studie umfasst die Evaluation der Effektivitat von Tagesgruppen mit Hilfe des entwickelten Fragebogens.