Essstoerungen im Kindes-und Jugendalter: Problemanalyse und padagogische Interventionsmoeglichkeiten

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Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 1.5, Gottfried Wilhelm Leibniz Universitat Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschaftigt sich mit Essstoerungen im schulischen Bereich. Sie umfasst einen theoretischen Teil, in dem die einzelnen Essstoerungen Magersucht, Bulimie und Binge-Eating vorgestellt sowie Hintergrunde und Erklarungsansatze prasentiert werden und einen empirischen Teil, der Interviews mit einer Lehrerin, einem Schulpsychologen und einer ehemals Betroffenen umfasst. Neben den klassischen Gesichtspunkten zu diesem Thema wie familiare Aspekte, psychologische Faktoren sowie der Lebensphase Adoleszenz wird auch auf die aktuelle politische Komponente aufmerksam gemacht sowie der gesundheitliche Trend unserer Gesellschaft analysiert. Dies Arbeit wurde Amanda e.V, einem Verein in Hannover, der sich unter anderem verstarkt dem Thema Essstoerungen widmet, zur Verfugung gestellt und fur sehr gut befunden.