Moeglichkeiten und Grenzen der Medienerziehung an einer Sonderschule fur Lernbehinderte am Beispiel des Experiments Schuler machen Radio

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Examensarbeit aus dem Jahr 1997 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 1, Universitat zu Koeln, Sprache: Deutsch, Abstract: Gestern noch in der Schule - heute schon bei uns im Tonstudio! - so oder ahnlich koennte das Motto der Landesbildstelle in Dusseldorf lauten, die mit ihrem Projekt Rads (Radio aus der Schule) fur eine Einbindung der Burgerfunkarbeit in die Schulen des Landes NRW wirbt. Da ich selbst auf eine langjahrige Mitarbeit in einer Burgerfunkgruppe zuruckblicken kann, und seit vier Jahren lernbehinderte Schuler unterrichte, war schnell die Idee entstanden, dieses Projekt wissenschaftlich zu begleiten. Kann der lernbehinderte Schuler Radiobeitrage produzieren, die sendefahig sind? Kann er vielleicht sogar Foerderung durch den Umgang mit dem Medium Radio erfahren? Diese Fragestellungen versucht die vorliegende Arbeit zu untersuchen.