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Wie kaum eine andere Profession sind Lehrer Zielscheibe oeffentlicher Krankungen. Dass sie fur die schwierige Arbeit nicht die verdiente Wertschatzung erfahren, ruhrt an ihr Selbstwertgefuhl. Dem Phanomen der Lehrerschelte wird zunachst historisch auf den Grund gegangen. Die Recherchen beginnen in der Fruhphase der 5000jahrigen Schulgeschichte, setzen sich in den Folgeepochen der Schulgeschichte fort und enden in der Gegenwart. Aufbauend darauf werden die Ursachen der oeffentlichen Geringschatzung und die psychischen Folgen analysiert. Schliesslich wird aufgezeigt, welche Konsequenzen sich fur die Lehrerprofession, fur die Medien sowie fur die Politik ergeben, damit die Lehrerschaft das notwendige Mass an Anerkennung erfahrt. Dieses Buch soll die Wahrnehmungsorgane vieler Nichtlehrer von Stereotypen und Vorurteilen saubern helfen und das Verstandnis fur die schwierige Arbeit in Schule und Unterricht foerdern.
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Wie kaum eine andere Profession sind Lehrer Zielscheibe oeffentlicher Krankungen. Dass sie fur die schwierige Arbeit nicht die verdiente Wertschatzung erfahren, ruhrt an ihr Selbstwertgefuhl. Dem Phanomen der Lehrerschelte wird zunachst historisch auf den Grund gegangen. Die Recherchen beginnen in der Fruhphase der 5000jahrigen Schulgeschichte, setzen sich in den Folgeepochen der Schulgeschichte fort und enden in der Gegenwart. Aufbauend darauf werden die Ursachen der oeffentlichen Geringschatzung und die psychischen Folgen analysiert. Schliesslich wird aufgezeigt, welche Konsequenzen sich fur die Lehrerprofession, fur die Medien sowie fur die Politik ergeben, damit die Lehrerschaft das notwendige Mass an Anerkennung erfahrt. Dieses Buch soll die Wahrnehmungsorgane vieler Nichtlehrer von Stereotypen und Vorurteilen saubern helfen und das Verstandnis fur die schwierige Arbeit in Schule und Unterricht foerdern.