Den Rahmenlehrplan kennen und lieben lernen: Ein Reisefuhrer durch die Rahmenlehrplane (Teile A bis C) fur moderne Fremdsprachen der Primar- und Sekundarstufe I in Berlin und Brandenburg

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Das Ziel dieses Reisefuhrers ist es, sich einerseits mit den Rahmen-lehrplanen (Teile A bis C) vertraut zu machen. Andererseits soll die pragmatische Ausrichtung erkannt werden. Das Heft ist so konzipiert, dass es in zwei Seminarsitzungen a 2,5 Stunden durchfuhrbar ist. Sollte weniger Zeit zur Verfugung stehen, so empfehle ich den Schnelldurchlauf, der Sie mit den wichtigsten Konzepten vertraut macht. Am Ende koennen Sie den Kompetenz- und Standardbegriff definieren und voneinander abgrenzen, die Inhalte einer Lernberatung nennen, die Fertigkeitsbereiche der Sprachkompetenz sowie den Begriff der Medienkompetenz definieren und facherubergreifend einen Standard fur einen Lernbereich konkretisieren. Daruber hinaus koennen Sie die Ziele des Fremdsprachenunterrichts benennen, das Kompetenzmodell und eine UEbersicht Ihrer heterogenen Lerngruppe darstellen, Sprachniveaus konkret einer Lerngruppe zuordnen und Inhalte von Themenfeldern und Themen abgrenzen sowie facherubergreifenden Unterricht organisieren.