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Le mod le scolaire port par son imposant d ploiement vient tr s souvent occuper une place centrale dans les d bats ducatifs jusqu’ parfois imposer la confusion entre
cole
et
ducation . Cet tat de chose atrophie l'inventivit sociale et se dresse en obstacle
l'alternative ducative. Une libre r flexion au sujet de l’ ducation se doit d'abord de d construire l’ vidence scolaire. Apparaissent alors une diversit de propositions, dont celle de
l’ ducation
domicile . Cette tude permet de dresser le contour, pour la premi re fois au Qu bec, de ses pratiques. Contrairement
ce que sous-entendent les appellations
ducation
domicile
ou
cole
la maison , l’ ducation des enfants non scolaris s ne se cantonne pas au strict cadre du logement. Bien au contraire, toutes les possibilit s de l'habitat, de l'o kos au sens cologique du terme, sont largement utilis es
des fins ducatives. Nous pouvons alors parler d'une certaine
co- ducation
dans laquelle les parents voluent en fonction de leurs valeurs et d'un environnement naturel et social propice au d veloppement de leur(s) enfant(s).
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Le mod le scolaire port par son imposant d ploiement vient tr s souvent occuper une place centrale dans les d bats ducatifs jusqu’ parfois imposer la confusion entre
cole
et
ducation . Cet tat de chose atrophie l'inventivit sociale et se dresse en obstacle
l'alternative ducative. Une libre r flexion au sujet de l’ ducation se doit d'abord de d construire l’ vidence scolaire. Apparaissent alors une diversit de propositions, dont celle de
l’ ducation
domicile . Cette tude permet de dresser le contour, pour la premi re fois au Qu bec, de ses pratiques. Contrairement
ce que sous-entendent les appellations
ducation
domicile
ou
cole
la maison , l’ ducation des enfants non scolaris s ne se cantonne pas au strict cadre du logement. Bien au contraire, toutes les possibilit s de l'habitat, de l'o kos au sens cologique du terme, sont largement utilis es
des fins ducatives. Nous pouvons alors parler d'une certaine
co- ducation
dans laquelle les parents voluent en fonction de leurs valeurs et d'un environnement naturel et social propice au d veloppement de leur(s) enfant(s).