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L'objectif est d’ tudier et de faire une conception d'un outil m thodologique orient
valuation pour les personnes handicap es. Notre travail porte sur la cr ation d'une plateforme logicielle pour l’ valuation des interfaces et des assistances (PLEIA) qui doit r pondre aux plusieurs besoins pour les interfaces de commande: valuation des aptitudes des commandes, des interfaces et feedback, et des assistances. La M thodologie que nous avons suivie est de choisir une interface de commande qui peut se d crire suivant deux t ches canoniques choisies car elles sont repr sentatives des interfaces de commande: utilisation d'ordinateur et fonctionnel. Nous avons d coup les fonctions de PLEIA en blocs fonctionnels: pointages (interface), veil (apprendre entr e/sortie), fonction conduite et environnement th rapeutique. L'outil PLEIA permet une assistance. Avec un th rapeute, nous pouvons avoir une valuation d'aptitude et/ou aide
l'apprentissage de la personne. Le th rapeute peut faire la cr ation d'un exercice et mesure d'activit pour une mise en situation sur choix. Il peut avoir plusieurs configurations des modalit s: valuation, assistance, adaptation et supervision.
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valuation pour les personnes handicap es. Notre travail porte sur la cr ation d'une plateforme logicielle pour l’ valuation des interfaces et des assistances (PLEIA) qui doit r pondre aux plusieurs besoins pour les interfaces de commande: valuation des aptitudes des commandes, des interfaces et feedback, et des assistances. La M thodologie que nous avons suivie est de choisir une interface de commande qui peut se d crire suivant deux t ches canoniques choisies car elles sont repr sentatives des interfaces de commande: utilisation d'ordinateur et fonctionnel. Nous avons d coup les fonctions de PLEIA en blocs fonctionnels: pointages (interface), veil (apprendre entr e/sortie), fonction conduite et environnement th rapeutique. L'outil PLEIA permet une assistance. Avec un th rapeute, nous pouvons avoir une valuation d'aptitude et/ou aide
l'apprentissage de la personne. Le th rapeute peut faire la cr ation d'un exercice et mesure d'activit pour une mise en situation sur choix. Il peut avoir plusieurs configurations des modalit s: valuation, assistance, adaptation et supervision.