Interkulturelle Lernsettings. Konzepte - Formate - Verfahren

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Dieser Band befasst sich mit der Frage, wie Personen mit unterschiedlichen kulturellen Hintergr nden miteinander und voneinander lernen k nnen. Nach grunds tzlichen berlegungen zu Herausforderungen und Chancen interkulturellen Lernens werden Lehr-, Trainings- und Managementformate vorgestellt, welche die kulturelle Vielfalt der Teilnehmenden als Lernfeld nutzen. Die Formate kn pfen an unterschiedliche Bezugsdisziplinen an, folgen aber alle Grundgedanken konstruktivistischer Lerntheorien, nach denen Lernen in sozialer Einbettung unter entsprechender Anleitung zur Reflexion und zum kommunikativen Austausch von subjektiven Perspektiven auf die Welt und damit zu einer Erweiterung von Wissensstrukturen bei den Lernenden f hren kann. Der Band richtet sich an Hochschuldidaktiker/innen, Hochschulforscher/innen, professionelle Berater/innen, Trainer/innen, Professionsforscher/innen, Hochschulmanager/innen und Personalentwickler/innen. Er soll zum Blick ber den Tellerrand der Disziplinen einladen, Anregungen f r die Gestaltung interkultureller Lernsettings geben und zum interdisziplin ren Austausch ber die Weiterentwicklung und m gliche Qualit tsstandards im Bereich der interkulturellen Qualifizierung beitragen.