Wissen und raumbezogene Identit ten: Wie Kommunen und Gemeinden durch gemeinsames Wissensmanagement voneinander lernen k nnen. Individuelles Wissen in Neujahrsreden niederrheinischer B rgermeister f r ein modernes Selbstbild der Stadt

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Individuelles und kollektives Wissen stellen eine wertvolle, aber leider immer noch zu wenig genutzte Ressource dar. Edith M nch zeigt in ihrer Studie auf, wie das in Neujahrsreden enthaltene Wissen niederrheinischer B rgermeister identifiziert, systematisiert und f r die Konzeptualisierung zeitgem er urbaner Identit ten verwendet werden kann. Denn viele Kommunen und Gemeinden stehen vor hnlichen Herausforderungen - wobei von den L sungsans tzen der einen Stadt die andere lernen kann. Exemplarisch extrahiert M nch mit qualitativen Methoden der Wissensorganisation das komplexe Wissen der B rgermeister. Sie erm glicht so ein Teilen und Mitteilen des jeweils individuellen Wissens und damit die bertragbarkeit der vorgestellten Konzepte.Zudem ist das von M nch angewandte PC-gest tzte Verfahren der multimodalen Inhaltsanalyse, das von Univ.-Prof. Dr. Josef Zelger an der Universit t Innsbruck entwickelt worden ist, auf zahlreiche andere Fragestellungen im Bereich der St dte- und Regionalentwicklung bertragbar. Aktiven B rgern sowie Entscheidern in Politik und Verwaltung stellt M nch ein innovatives Werkzeug f r die F rderung sozialer Innovationen an die Hand. Der von M nch aufgezeigte gesellschaftliche Nutzen: Jedes Individuums erf hrt sich als unersetzbares Glied bei der Bewerkstelligung der modernen Stadtentwicklungsprozesse.