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L'apprentissage d'une langue trang re, le fran ais en l'occurrence, et la d couverte de sa litt rature se r v leraient une exp rience efficiente et originale si l'enseignant recourrait
l'atelier d’ criture comme support p dagogique. Riche et stimulant, autant pour les apprenants que pour l'encadrant, l'atelier d’ criture pourrait tre une strat gie suppl ante aux cours magistraux qui, par un d tour ludique, mettrait en interaction
la fois la psychop dagogie, la litt rature, la linguistique, la culture et la cr ation, pour ne citer que ces disciplines. Combin
des rencontres avec des auteurs francophones de divers horizons, ou
des s ances de lecture - activit dite menac e par les concurrents technologiques faciles d'acc s - l'atelier d’ criture serait un moyen efficace de motiver et d'observer la progression de l'apprenant qui se d couvrirait un potentiel insoup onn . En somme, il valoriserait son savoir- tre et son savoir-faire lui permettant de sonder ses facult s cr atives et de d velopper ses capacit s de perfectionnement linguistique dans un esprit d'initiative et d’ quipe.
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