Die oesterreichische Hochschul-E-Learning-Landschaft: Studie zur Erfassung des Status quo der E-Learning-Landschaft im tertiaren Bildungsbereich hinsichtlich Strategie, Ressourcen, Organisation und Erfahrungen
Erwin Bratengeyer,Martin Ebner,Michael Kopp
Die oesterreichische Hochschul-E-Learning-Landschaft: Studie zur Erfassung des Status quo der E-Learning-Landschaft im tertiaren Bildungsbereich hinsichtlich Strategie, Ressourcen, Organisation und Erfahrungen
Erwin Bratengeyer,Martin Ebner,Michael Kopp
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Die vorliegende E-Learning-Studie ist in dieser Form bisher einzigartig. Das Forum neue Medien in der Lehre Austria hat in Zusammenarbeit mit dem Bundesministerium fur Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft und unterstutzt von Blackboard/Moodlerooms versucht, hiermit ein moeglichst umfassendes Bild der E-Learning-Massnahmen und -Aktivitaten an oesterreichischen Hochschulen zu erstellen. Die Untersuchung umfasst dabei die oeffentlich-rechtlichen Universitaten, die Fachhochschulen, die Padagogischen Hochschulen sowie die Privatuniversitaten.
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