Teilnahme an Wissenschaftlicher Weiterbildung: Entwicklung Eines Erklarungsmodells Unter Berucksichtigung Des Hochschulimages

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Sandra Wolf entwickelt einen Modellansatz zur Erklarung von Teilnahmeentscheidungen an wissenschaftlicher Weiterbildung unter Einbeziehung des Hochschulimages. Davon ausgehend zieht sie Schlussfolgerungen fur die praktische Arbeit im Bereich der Weiterbildung an Hochschulen.