Prototyping Zur Unterstutzung Sozialer Interaktionsprozesse

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Anhand einer empirischen Untersuchung zeigt Bernhard Doll, wie Prototyping als iterativer Entwicklungs- und Lernprozess die Qualitat sozialer Interaktionsprozesse bei Grunderteams, wie z.B. die Kommunikation, Koordination und Kohasion, nachhaltig beeinflussen kann, damit diese schneller zum Erfolg kommen.