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Angesichts der dynamischen und komplexen Veranderungen der globalen Umwelt versagen traditionelle Organisationsstrukturen und klassische Managementtheorien. Die Intransparenz und mangelnde Vorhersehbarkeit fordern den Unternehmen neue Kompetenzen ab. Als soziales System muss ein Unternehmen die organisationale Wissensbasis stetig erweitern, Ressourcen kurzfristig auf neuartige Weise kombinieren, um sich so als Kollektiv Lern- und damit Anpassungsfahigkeit anzueignen. Den theoretischen Diskussionen fehlen leider haufig die konkreten Gestaltungsmassnahmen fur die Umsetzung in der Praxis. Aufbauend auf diesen Erkenntnissen wird im Rahmen der vorliegenden Studie ein Anforderungsprofil zur praxisorientierten Gestaltung einer Lernenden Organisation entwickelt, um dieses anschliessend durch praxisorientierte Bausteine mit Leben zu fullen. Die umfangreiche Zusammenstellung dieser Gestaltungsbausteine fur den Aufbau einer Lernenden Organisation unterscheidet die folgenden Bereiche: 1. Unternehmenskultur: Bedeutung eines ideologischen Rahmens und einer lernfoerderlichen Kultur; Bausteine des Kulturmanagements 2. Aufbauorganisation: organische Strukturen, die flexibles Zusammenarbeiten und die neuartige Kombination von Ressourcen ermoeglichen 3. Ablauforganisation: Prozesse und Methoden zur Wahrnehmung von Veranderungen, Entwicklung neuen Wissens und dessen Transfer in unternehmensspezifische Leistungen 4. Personalentwicklung: Instrumente und Methoden zur Erhoehung der Handlungskompetenz der Mitarbeiter Abschliessend erfolgt die Darstellung und Visualisierung des Zusammenwirkens der beschriebenen Gestaltungsmoeglichkeiten in einem selbst entwickelten Prozessmodell.
