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Der Berufsschulreligionsunterricht (BRU) erhalt mittlerweile viel Aufmerksamkeit durch religionspadagogische Forschung, vor allem auch empirische Studien. In Schule und Gesellschaft richtet sich die Frage an ihn, welchen Beitrag er zur interreligioesen Verstandigung in einer pluralen Gesellschaft leisten und was er fur den Aufbau beruflicher Handlungsfahigkeit beim UEbergang ins Berufs- und Erwerbsleben tun kann. Die Buchreihe Glaube - Wertebildung - Interreligiositat stellt die wissenschaftliche Bearbeitung berufsorientierter Religionspadagogik in den Vordergrund. Dabei sind oekumenische Weite, ein interreligioeser Horizont, das Gesprach mit der Berufspadagogik und der Bildungspolitik, die Standards empirischer Bildungsforschung sowie der Bezug zur Schulpraxis entscheidende Kennzeichen. Angesichts vielfaltiger gesellschaftlicher Veranderungen ist ausserdem die Frage zu stellen, ob und wie der BRU auch kunftig die an ihn gerichteten Erwartungen aufgreifen kann und wie es ihm weiterhin gelingen kann, sich auf Veranderungen einzustellen. Die in diesem Band versammelten Beitrage gehen zuruck auf den Zukunftskongress zum Berufsschulreligionsunterricht Gott - Bildung - Arbeit , der im November 2012 in Frankfurt am Main stattgefunden hat. Der Kongress, bei dem erstmals Religionslehrerinnen und -lehrer beider Konfessionen sowie Vertreter/innen aus Kirche, Politik und Wirtschaft aus dem ganzen Bundesgebiet zusammenkamen, zeugt uber den wissenschaftlichen Austausch hinaus vom breiten Interesse am BRU durch die Kirchen, die Bildungsverantwortlichen und die Wirtschaft.
