Aktionsfelder der Hochschuldidaktik: Von der Weiterbildung zum Diskurs

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Hochschuldidaktische Weiterbildung wird oft auf ein reines Dienstleistungsverstandnis verkurzt. Einer Hochschuldidaktik, die sich daruber hinaus an wissenschaftlichen Prinzipien der Hochschule orientiert, bieten sich ganz neue Aktionsfelder an: von der Weiterbildung bis zum Diskurs, vom Einbezug fachlicher Expertise bis zu Zukunftsszenarien. Das Potenzial liegt im Zusammenspiel unterschiedlicher Blickwinkel auf Lehren und Lernen in der Hochschule. Es gilt dabei, Gestaltungsmoeglichkeiten fur den wissenschaftlichen Alltag in Forschung und Lehre zu entwickeln, umzusetzen und zu reflektieren. In diesem Band sind die Aktionsfelder der Hochschuldidaktik als Weiterbildungszentrum, Expertiseagentur, Diskursraum und Zukunftslabor dargestellt. Damit oeffnen sich Perspektiven uber eine reine Dienstleistung hinaus. Zu erhoffen sind Impulse fur Personen, die mit der Gestaltung und Unterstutzung von Hochschullehre betraut sind. Im Zentrum steht dabei die Reflexion von oftmals unbeachteten Aspekten hochschuldidaktischer Aktionsfelder.