Erziehungsdenken in Den Vereinigten Staaten Von Amerika: Zur Geschichte Der Paedagogik in Den USA Von Deren Unabhaengigkeit an Bis Hin Zu John Dewey

In der sich in ihrem demokratischen Selbstverstandnis entfaltenden Gesellschaft der USA wurde public-education unter verschiedenen Aspekten verwirklicht: Sie sollte radikale Tendenzen in dieser Gesellschaft eindammen; zum Erwerb von Eigentum ausbilden; Aufstiegschancen von Arbeiterkindern verbessern; Menschen unterschiedlicher Rassen und Sprachen zusammenfuhren; zur Selbstregierung erziehen. Die geistesgeschichtliche Entwicklung des Erziehungsdenkens in den USA, die sich weithin mit der Entwicklung dieses -public education–Begriffes gleichsetzen lasst, wird im vorliegenden Buch behandelt.