Einstellungen Und Veraenderung Der Einstellungen Von Eltern Zur Gesamtschule: Eine Empirische Untersuchung an Der Gesamtschule Bochum 1978/79

Eltern haben unterschiedliche Motive bei der Wahl der weiterfuhrenden Schule fur ihre Kinder. Die Einstellungen zu der gewahlten Schulform - hier der Gesamtschule - werden in der vorliegenden Untersuchung an zwei verschiedenen Befragungszeitpunkten erfragt und verglichen. Dabei werden auf der Basis des theoretischen Einstellungskonzepts die Einstellungskomponenten herausgestellt, in denen sich im wesentlichen die Zufriedenheit bzw. die Befurchtungen der Eltern mit der Gesamtschule niederschlagen.