Die Aneignung Sprachlicher Begriffe Und Das Erfassen Der Wirklichkeit: Psycholinguistische Untersuchungen Zur Bildung Und Verwendung Von Alltagsbegriffen

Die Aneignung sprachlicher Begriffe vollzieht sich nicht bei allen Individuen mit dem gleichen Resultat. Die Praxis des Alltags, die Anforderungen an das -Begreifen- bedingen unterschiedliche Weisen der Begriffsbildung. Welche Konsequenzen haben solche Unterschiede fur das individuelle Bewusstsein, wo doch ein Zusammenhang zwischen Begriff, Wahrnehmung und Erfahrung aufgezeigt werden kann? Welche Funktion haben Alltagsbegriffe fur die Orientierung und welche Grenzen geben sie dem Erkennen tendenziell vor?