La presentation et la comparaison de deux Etats de langue identique, mais de structures socio-politiques differentes, ainsi que l'analyse du probleme de la jeunesse dans ces deux Etats et son echo dans la litterature permet de montrer: que la litterature de jeunesse est prise davantage au serieux en RDA qu'en RFA; que l'education politico-sociale d'une nation commence par l'education politico-sociale de la jeunesse; que la litterature est comme tout autre moyen d'expression un element important de la formation de l'individu; qu'il est indispensable de connaitre la jeunesse d'un pays et sa representation dans la litterature si l'on veut connaitre cet Etat.